ESCUELA INCLUSIVA

 

 

Algunos alumnos tienen necesidades específicas. Estas necesidades deben ser reconocidas por el centro educativo con el fin de facilitar la escolarización el máximo tiempo posible en unas condiciones que favorezcan su desarrollo.

Recomendamos consulten la página elaborada por un profesor referente de Australia con material específico para adaptación escolar (en francés). 

Tras la puesta en marcha de una comisión por parte del APA (ver resumen más abajo), para la rentrée 2018-2019, se invita a las familias a consultar el documento siguiente con las acciones previstas para este curso.

El APA trabaja en estrecha colaboración con el Liceo en este campo. He aquí una información sobre la escuela  integradora que puede interesar a las familias.

 

En el curso 2017-2018, tras lanzar un sondeo para conocer las distintas necesidades que hay entre los alumnos del Liceo, se convocó una reunión con las familias con objeto de poner en marcha iniciativas encaminadas a hacer realidad la escuela inclusiva. Éste es el resumen de la reunión fruto de la cual se van a formar distintos grupos de trabajo por áreas.

 

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