El Consejo de Escuela es un órgano colegiado fundamental para la gestión y la vida escolar del Liceo Francés de Valencia. Está compuesto por la dirección de escuela, los representantes del personal docente y los representantes de los padres de alumnos. Los miembros con voz consultativa en el Conseil d’École incluyen al jefe de establecimiento o su adjunto, al director administrativo y financiero o su adjunto, al inspector de la educación nacional en residencia, y a representantes de otros miembros del personal que trabajen en la escuela.
Este consejo se encarga de discutir y tomar decisiones sobre temas esenciales relacionados con el primer ciclo de educación, que incluye infantil y primaria
La representación de padres en el Consejo de Escuela del Liceo Francés de Valencia está compuesto por 15 representantes de padres.
Para las elecciones, se presenta una lista de candidatos que puede incluir hasta 30 personas: 15 titulares y 15 suplentes.
Las elecciones permiten que estos 15 asientos se repartan entre las diferentes listas de candidatos. Actualmente, la APAE ocupa 12 de esas sillas.
En el Apae, si hay más de 30 candidatos en total, todos ellos podrán participar en nuestro grupo de trabajo del consejo (vía Whatsapp, exclusivo para candidatos), donde se preparan los temas y se debate para llevar las propuestas al Consejo, aunque no todos tengan un asiento en el mismo. Este proceso asegura una representación equitativa y la inclusión de diversas voces en las decisiones importantes para la vida escolar.
El Consejo de Escuela tiene diversas atribuciones importantes:
Aprobación del reglamento interno de la escuela: Este consejo es responsable de aprobar las normas que rigen la vida escolar.
Consultas obligatorias: Se consulta al consejo para emitir opiniones sobre temas como las estructuras pedagógicas, la organización del tiempo escolar, proyectos educativos, condiciones de seguridad, higiene y salud de los alumnos, entre otros.
Proyectos y actividades: El consejo revisa y decide sobre proyectos educativos y acciones específicas para mejorar la adaptación de la escuela a su entorno y las necesidades de los alumnos, especialmente aquellos con necesidades educativas especiales.
Como representante de padres en el Consejo de Escuela, tu papel será fundamental para asegurar que las opiniones y necesidades de todas las familias sean escuchadas y consideradas en la toma de decisiones. Participarán en las reuniones del consejo (3 al año) y en las reuniones preparatorias con los demás representantes del Apae, contribuirás a la discusión de los temas mencionados y colaborarán en la mejora continua de la experiencia educativa de los alumnos.
Organización y estructura pedagógica: Discusión sobre la distribución de clases, horarios y calendarios escolares.
Proyectos educativos: Revisión y aprobación de proyectos que afecten la educación de los alumnos, como actividades extracurriculares y excursiones.
Seguridad y bienestar: Evaluación de las condiciones de seguridad e higiene en el entorno escolar.
Necesidades educativas especiales: Adaptaciones necesarias para alumnos con necesidades educativas particulares.
Política general del establecimiento: Esto es competencia del Consejo de Establecimiento, donde se discuten asuntos como la orientación general del colegio y las grandes líneas de su política educativa.
Presupuesto y gestión financiera: También se trata en el Consejo de Establecimiento, que maneja aspectos financieros y presupuestarios a nivel global del centro.
Proyectos pedagógicos específicos de nivel secundario: Estos temas son tratados en el Consejo de Establecimiento, que abarca tanto la primaria como la secundaria.
Contratación y gestión del personal: Asuntos relacionados con el personal docente y no docente del establecimiento son discutidos en el Consejo de Establecimiento.
Los Consejos de Escuela se llevan a cabo en francés, por lo que es importante que los candidatos puedan entender este idioma.
La prioridad número uno en la conformación de nuestras listas es el conocimiento del francés: Primero, se asignarán los lugares a los candidatos que hablen francés con fluidez. Luego, a aquellos que, aunque hablen principalmente castellano, entienden bien el francés. Finalmente, se incluirán a los candidatos que hablen solo castellano.
El segundo criterio es la vida asociativa:Primero, se dará prioridad a los miembros de la Junta Directiva de la Asociación. Luego, a los miembros activos en nuestras comisiones. Por último, a los voluntarios que aún no han tenido la oportunidad de formar parte de nuestras comisiones.
Como se prevé en los estatutos de la asociación, las listas de candidatos serán aprobadas por la Junta Directiva de la APAE. Este proceso asegura que las candidaturas cumplan con los criterios establecidos y estén alineadas con los objetivos de la asociación.
Te animamos a unirte a nuestras listas. Es una oportunidad única para contribuir activamente al desarrollo de la comunidad educativa, siempre desde el respeto y el buen talante. Nuestra misión es representar las preocupaciones de la mayoría de los padres, dispuestos a debatir los temas importantes y a trabajar juntos sin buscar la confrontación.